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Wednesday, September 12, 2012



莫桑比克:莫桑比克旅游指南

Posted: 12 Sep 2012 03:00 PM PDT

以下是来自Bankelele博客的莫桑比克指南

语言:在莫桑比克,葡萄牙语是官方的沟通语言,因此你没得选择,得去学一点点。一般你遇到的人会说一点点的英语,但可能不会很流 利。很大一部分的沟通与招牌都是用葡萄牙文,而且没有英文报纸。所以当你拜访莫桑比克的时候,别做那种一个字都不想学,只等着其他人用英语跟你交谈的观光 客之一。

校对:Portnoy

作者 Ndesanjo Macha · 译者 Ameli · 阅读原文 [en] · 则留言 (0)
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美国首都是“华盛顿”还是“哥伦比亚特区”?

Posted: 12 Sep 2012 11:47 AM PDT

国会大厦(照片:Xiao)

对于世界上大多数人来说,将美国首都称为"华盛顿"是毫无疑问的,也是不会有歧义的,但在美国,事情就没有那么简单了。美国有50个州,其中一个州的名称也叫"华盛顿",即华盛顿州,这个州在西海岸,奥林匹亚是华盛顿州的首府,现任驻华大使骆家辉就是前任华盛顿州长。为了与华盛顿州区别,美国人大凡以华盛顿称呼首都时,一定要在华盛顿后面加上"D.C. "两个字。这两个字是英文District of Columbia 的缩写,即"哥伦比亚特区",按此翻译的话,美国首都的中文名字应该是"华盛顿哥伦比亚特区"。其实,美国人对首都更为通行以及正式的称呼,不是华盛顿,而是District of Columbia,也就是哥伦比亚特区。在与50个州并称时,哥伦比亚特区才是首都的正式名称。

一会儿称为"华盛顿",一会儿又称为"哥伦比亚特区",究竟是怎么回事?这就要简单介绍一下首都的建都历史了。美国独立后,首都建在哪里南北方各有自己的打算,北方中意纽约,南方希望都城选在南部,最后各方达成妥协, 1790年国会通过建都法案(An Act for establishing the temporary and permanent seat of the Government of the United States),决定在波多马克河岸立都,授权华盛顿总统选择具体地方,给他10年时间,于1800年完成建都重任。在此之前,联邦政府、议会曾在费城、安纳波利斯、纽约市等地方办公。华盛顿总统于是任命了三名选址人员,授权他们选择建都的具体区域方位。华盛顿总统曾建议将新的首都称为"联邦市"(federal city),但三位选址人员决定将新城称为"华盛顿市",这个名称于是就流传了下来,名头比"哥伦比亚特区"更响。虽然国会在1871年再次通过法案(District of Columbia Organic Act of 1871),定首都为"哥伦比亚特区",但人们将首都称为华盛顿的习惯未改,于是两个名称并立而行。

 

位于波多马克河畔的肯尼迪艺术表演中心(照片:Mack Male)

有读者想知道,美国首都既然称为哥伦比亚特区,那么有哪些特别的地方呢?或者是否像中国的深圳特区那样,可以从中央政府那里得到优惠政策。说起来,美国首都称为"哥伦比亚特区",的确有许多值得一提的特殊之处,但这些特殊之处却不是什么"优惠",从某种角度看,可能还"吃亏"。

首先,哥伦比亚特区的自立地位大大不及美国的50个州。由于首都是由国会授权建立的,所以首都行政区建立后,一直在国会的掌控下,也就是说,国会是首都行政区的"老板",而50个州则各有极强的自主权,这些州并不是联邦的下属行政区,与联邦没有统属关系。也正因为这个原因,在一百多年的时间里,哥伦比亚特区居民在国会一直没有自己的代表,直到1971年,国会才同意首都居民可以在众议院有一个代表席位,但首都的这名国会代表是没有投票权的,所以不能算真正的议员。也正因为如此,哥伦比亚特区居民迄今很不满意,认为他们与各州的居民一样交联邦税,但在国会中却没有投票权,很不公平。有关这方面的内容,可以参见我们的博文"Taxation without Representation"

 

市内民居(照片:AgnosticPreachersKid)

其次,哥伦比亚特区不仅在国会没有投票权,在很长一段历史中,其居民甚至在大选中没有"选举团"票,意味着对大选没有发言权。前两天我们的博文介绍了有关美国大选中的选举团"你知道美国大选有个"选举团"吗?",根据大选的规定,决定谁当选总统的是"选举团"票,而哥伦比亚特区一直没有"选举团"票,直到1960年国会通过宪法第23条修正案,以后经各州批准生效,首都居民才得到了三张"选举团"票。从1964年开始,大选的选举团从535票增加到538票,增加了的这3票就是首都居民的。

此外,首都居民直到国会在1973年通过"哥伦比亚特区自治法"(District of Columbia Home Rule Act),才可以选举市长和市议会,此前首都的管理,一直由参议院提名、总统任命的市长以及市政委员会负责。即使特区"自治法"通过后,在重大问题的决定上,国会还握有最终权力,可以否决特区通过的法律。

哥伦比亚特区虽然没有多少"特权",但美国联邦立法、司法、行政机构都在这里办公,其地位之重要不言自明。

從國教看狼振英政府的偽術

Posted: 12 Sep 2012 10:48 AM PDT

建制團體,總懼怕民間自行組織的社會行動,因為他們深知自己並不能反映香港的真實民意,卻仍要營造市民支持政府的氣氛,企圖以輿論為政府保駕護航。水能載舟、亦能覆舟,當議會內佔大多數的建制派都無助政府掌握民意,那政府的政策,又豈會不能車毀人亡呢?再者,看似強勢的梁振英政府,原來只懂模稜兩可的手段、玩弄文字偽術回應市民的訴求,加上團隊口不擇言的回應,不只未能為國民教育科降溫,反而讓市民看到梁氐政府「先推行、後檢討」的施政模式,漠視民意,是狼樣的政府,還是狼狽的收拾殘局。

「沒有做調查研究沒有發言權」,一向也應該是市民大眾參與政治的座右銘,為了不讓建制人士再一次把民間運動標籤成非理性的莽撞,今次的民間反對德育及國民教育科行動,從學生到參加者,都對國民教育科的爭議、內容有一定的掌握,雖說今次的運動由一本「中國模式」國情專題教育手冊萌起,但當參加者與學生一同了解國民教育科對學生的獨立思考影響,政府對民意的回應,冷淡的態度和處理手法,才是逼使學生參與者絕食罷課的導火線。

若大家都同意研究是發言的基礎,那紙上談兵、抹黑在政府總部的學生用強佔、絕食將會導致無政府狀態的前高官,請你到政府總部一看,那裡的學生和平集會,有秩序,有組織;絕對體現香港人的德育及公民教育,我相信就算握行國民教育,對以上的行為也只有負面影響,因為德育及國民教育,根本不會教學生公德心,至少從已推行的國民身上,甚少看到這樣的「奇蹟」。

時至今日,有言論至梁氐政府已經多次讓步,從推行開展委員會、邀請反對聲音、企圖加強委員會的權力,明言撤回與不撤回之間有相當大的討論空間到要反對者放下前設才能討論,一切一切根本是政府向市民大派文字偽術的證據。直至九月八日晚,縱然特首宣佈將把開展國民教育科的三年開展期取消,交由學校自行決定是否獨立成科、如何處理、如何開展,根本就是欺騙學生的做法,只為明天的立法會選舉降溫。

在這個情況之下,學校無需等待三年開展期之後,就可以自行開展國民教育科,再加上教育局可以透過視學、以減少對學校的資助來強行推動學校開展課程,無疑特首的回應,是在漠視民意、玩弄民意,除了對於撤回不撤回思民教育科的態度模糊,以上的推行措施更把開展學科的責任推到學校身上,明修棧道、暗渡陳倉;或者有市民會被特首的「誠意」打動,但我很清楚,自己是被特首「乘二」玩弄,對於堅持撤回德育及國民教育科,沒有丁點轉彎的餘地。

我有必要指出,是學生行動升級,才逼使政讓步;而不是政府讓步,但學生繼續把行動升溫,因為政府的讓步是「虛招」、是「榥子」,欲蓋彌彰的政府偽術已不是在包裝「先推行、後檢討」的施政策略,而是強行要學生接受。
心水清的,會明白德育及國民教育科的開展,美其名是承接已經取消的中國歷史科,我相信國民教育科的癥結所在,就是政府以國民教育取代中國歷史科,卻只涉獵現代中國的部分,對於共產黨下組成的中國有一定篇幅的描述,失去中國歷史科批判,借古鑑今的學習效用,反之透過課程的評核方式,要學生潛移默化的愛上國家,別再強調國民教育科沒有洗腦成分,就是不斷聽國歌、學習國家近年的航天發展,卻無視國家對民主、自由發展的退步,國民教育科根本出現結構性的問題,那如何教學生不能高舉「撤回洗腦國民教育科」的口號呢?

建制及「愛國」份子認為,國民教育是需要達到「加深學生認同祖國及國民身份自豪,培育學生正面的價值觀和態度,幫助他們養成良好品德和國民質素」,這是一個捆綁式的邏輯,國民教育當然是要加強學生對祖國的認同和國民質素,但培養正面的價值觀和社會參與的態度,則需要有賴德育及公民教育,請別把兩科混為一談,說到底,那就是政府混淆視聽的糖衣毒藥,因此我在思疑,究竟國家急需把香港的莘莘學子洗腦,加強愛國情操,是自知國家未能讓香港的學生自豪地愛國,還是這是國家對人民控制的一貫方式。

我同意思考者面對是非判斷的時候,需要追求「是其是、非其非」的層次;面對如國民教育般大是大非的情況,則不容許建制派繼續塗毒學生,因為國民教育不應只有一面倒的判斷,而需要透過全面而真確的資料,進一步促進學生多角度及世界性的思考,因此參考外國如何推行愛護國家的教育,相信對香港政府及建制派的視角有正面的影響。

真理越辯越明,對社會來說才有進步的空間,單方面的「共識」,不是大家經過討論後得到一個共同的取向,卻只是單方面加諸對方身上指令,國民教育,正正就是一個沒有得到香港廣泛共識的議題,卻更似具中國共產黨色彩的社教化角色。

老實說,若非反國民教育關注組的成員與一眾學生的努力,可能國民教育已經在無聲無息的情況下獲得通過;國民教育的所謂「諮詢」正正體現政府多年的失敗,所有的諮詢總在推行之前遇到反抗的聲音,這種掩耳盜鈴的諮詢,最終必會獲得市民的反對和反抗,因為我堅信,政府是為人民服務,人民才是政府的主人,而不是政府給市民餵奶。若你同意政治歸政治、教育歸教育,那國民和教育應該分開;同時,我需要提醒,政治作為眾人之事,教育也是政治的一部份,分開去看,無疑只削弱市民參與政治的參與權。

至於集會、遊行和示威,更加是基本法賦予香港市民的基本權利,就算作為一種政治手段,也不為過,因為我們太清楚,香港有一個自把自為的政府,立法會根本無力為市民把關,並已成為建制派為政府施政保駕護航的戰埸。

我相信特首提出「撤回與不撤回」之間,的確充滿著很大的討論空間;但若政府仍然以為可以在「如何開展」的議題上繼續暪騙市民的話,我相信在新政府總部集會的參加者,不只高叫「撤回國民教育科」,還會高呼「撤換特首」。

一群反對國民教育獨立成科的中大教育學院畢業生個人聯署(2012.9.6發起)

Posted: 12 Sep 2012 10:09 AM PDT

一群反對國民教育獨立成科的中大教育學院畢業生個人聯署

我們是一群反對國民教育獨立成科的中文大學教育學院校友。

《教育專業守則》訂明,專業教育工作者應「對自己的教學質量負責」、「應鼓勵學生獨立思考作出理性的判斷」、「以身作則履行公民的義務」、「積極支持及推廣公民教育」、「把尊重人權的教育視為要務」以及「應致力培養學生的自由、和平、平等、理性、民主等意識」。

然而,德育及國民教育科課程以狹隘國民教育取代多元公民教育,屬倒退;鼓吹民族主義,具排他性;強制加強國民身份認同,評估學生身份認同與情感,不容多元批判思考;黨國不分,扭曲國情,隱惡揚善;培養順民,重責任輕權利等,均有違教育專業。

面對9萬人上街要求政府撤回德育及國民教育科、教協調查七成教師反對推行、小童群益會調查七成學生六成家長稱毋須國教科以及師生和市民相繼絕食抗議,政府依舊漠視民意,拒絕撤回德育及國民教育科,教育局局長吳克儉甚至扭曲沉默的大多數支持推行,政府當局成立無決策權且有推行該科前設的開展委員會拖延,我們感到憤怒。我們亦擔心政府當局在開展期後,將會軟硬兼施逼使學校推行該科,譬如外評視學、派員助協不推國民教育科學校等。

我們要求政府當局:
一、立即撤回德育及國民教育科;
二、應繼續推行並改善現行公民教育科,加強人權教育;
三、停止記錄學生參與國民教育交流活動及評分,停止以任何形式製作學生國民教育活動學習歷程檔案。[1]

我們呼籲教師同工團結一致,堅持教育專業,以任何形式抗衡偏頗國民教育,以身作則示範獨立批判公民榜樣,捍衛校園思想和表達自由。

二零一二年九月六日

註釋
[1] 蘋果日報《國教活動須評分備存 學生政治紅檔案伴隨一生》2012.9.2

發起人:(姓名,畢業年份,課程)
徐嘉穎,2007年中大語文教育學士課程畢業生
陳聖方,2007年中大語文教育學士課程畢業生
李智恩,2007年中大語文教育學士課程畢業生
梁頌儀,2007年中大語文教育學士課程畢業生、2010年中大文學碩士(中文教育)畢業生
黃雲浩,2006年中大語文教育學士課程畢業生、中文大學語文教育校友會主席

聯署名單:(姓名,畢業年份,課程) (0032 11/9/2012更新)
1. Chan Ying Ka,2008年中大語文教育學士課程畢業生
2. Chan Tai Yuk,2007年中大語文教育學士課程畢業生
3. WONG WUN KIU,2008年中大語文教育學士課程畢業生
4. Lui Mei Ling Millie,2007年中大語文教育學士課程畢業生
5. Lo Kwun Chung,2009年中大語文教育學士課程畢業生
6. Amy Yuen,2009年中大語文教育學士課程畢業生
7. Law Man Hon,2011年中大語文教育學士課程畢業生
8. Chang Ho Yan,2012年中大語文教育學士課程畢業生
9. Poon Teck Yun,2012年中大語文教育學士課程畢業生
10. Chan Yu Wun Yvonne,2012年中大語文教育學士課程畢業生
11. Chong Chun Yu Jeff,2012年中大語文教育學士課程畢業生
12.黃志聰,2006年中大語文教育學士課程畢業生
13. Lam Yi Man Emily,2012年中大語文教育學士課程畢業生
14. 高俊賢,2012年中大語文教育學士課程畢業生
15. Zeng Jing,2012年中大語文教育學士課程畢業生
16. Chan Lai Heng,2012年中大語文教育學士課程畢業生
17. Ng So Man,2012年中大語文教育學士課程畢業生
18. 黃作輝,2011年中大語文教育學士課程畢業生
20. Ku Sin Tung Kimmy,2011年中大語文教育學士課程畢業生
28. 蘇智霖,,2008年中大語文教育學士課程畢業生
29. Chan Wan Han Wendy,2012年中大語文教育學士課程畢業生
30. Lui Wai Shan,2005年中大語文教育學士課程畢業生
31. Yip Ho Wai,2006年中大語文教育學士課程畢業生
32. Tong Man Shan,2009年中大語文教育學士課程畢業生
33. Cheung Man Kit,2009年中大語文教育學士課程畢業生
34. 冼詠璋,2008年中大語文教育(學士)課程畢業生
35. Li Ka Yee,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
36. Wong Pui Ki,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
37. Hui Yin Ting, 2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
38. Hung Suet Lin,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
39. Leung Kwai Shiu,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
40. 林桂華,2006年中大語文教育(學士)課程畢業生
41. 陳子俊,2008年中大語文教育(學士)課程畢業生
42. SHEK OI PING,2010年中大語文教育(學士)課程畢業生
43. Wong Man Ho,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
44. Chan Sze Man,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
45. Sze Yu Mui,2009年中大語文教育(學士)課程畢業生
46.Chan Cheuk Fan,2012年中大語文教育(學士)課程畢業生
47.陸仲葆,2003年中大語文教育學士課程畢業生
48. 莫顥璋,2009年中大語文教育學士課程畢業生
49.Lo Lai Kuen,1999年中大小學教育學士課程畢業生
50. 丘露璐,2004 年中大語文教育課程畢業生
51. Lai Lee Fun Rachel,2012年中大語文教育課程畢業生
52. Leung yu tung,2010年中大語文教育課程畢業生
53.Fok Yat Chiu,2010年中大學位教師教育文憑課程(數學)畢業生
54. Li Hang Shun,2010年中大學位教師教育文憑課程(英文),英語教學文憑碩士課程二年級
55. Lee Wing Hong,2010年中大學位教師教育文憑課程(經濟)畢業生
56. Ma Sai Ho,2011年中大學位教師教育文憑課程(中文)畢業生
57.Chan Kam Fung, PGDE Graduate in Physics (2010)
58.Lee Wai Kok, 2008年中大學位教師教育文憑課程(通識)畢業生
59.Wu Pak Hang ,2003年中大學位教師教育文憑課程(數學)畢業生
60.Chan Ka Lun,2009年中大學位教師教育文憑課程(英文)畢業生
61.Alice Ku, 2011年中大理學碩士(數學教育)畢業生
62.Wong Kin Wa 2009年中大學位教師教育文憑課程(生物)畢業生
63.Chung Hau Leung ,2002年中大學位教師教育文憑課程(數學) 畢業生
64.Lee Siu Leung ,2007 年中大學生活動教育文學碩士畢業生
65.Chan Ka Yee,2010年中大教育碩士畢業生
66.梁慧,2012中大學位教師教育文憑課程(語文教育) 畢業生
67.Richard Chau Chi Keung,2008年中大學位教師教育文憑課程(化 學)畢業生
68.LEE SIU HUNG, 2010年中大學位教師教育文憑課程(物理)畢業生
69.Mok Lai Wan, 2011年中大學位教師教育文憑課程(通識)畢業生
70.Sui wing tsam, 2012中大教育學院畢業生
71.Leung Sin Tsz, 2005年中大語文教育課程畢業生
72.田方澤,2011中大學位教師教育文憑(通識) 畢業生
73.徐子剛, 2012年中大學位教師教育文憑課程(通識) 畢業生
74.SUEN YIN , 2011年中大學位教師教育文憑課程(經濟)畢業生
75.Ng Wai Yee , 2005 年中大語文教育課程畢業生
76.Candy Lee , 2012年中大學位教師教育文憑課程(英文)畢業生
77.周浩然, 2004中大學位教師教育文憑課程畢業生
78.梁康橋, 2007年中大學位教師教育文憑課程(物理)畢業生
2012年中大理學碩士(數學教育)畢業生
79.LEE SHUN MEI, 2010年中大學位教師教育文憑課程畢業生
80.Tsang Yuk Ming, 2007年中大學位教師教育文憑課程(中學數學)畢業生
81.Wat Kai Yin, 2011年中大學位教師教育文憑課程(數學)畢業生
82.Li Wai Leung, 2012年中大學位教師教育文憑課程畢業生
83.Seto Wai Kit, 1992年中大學位教師教育文憑課程(物理)畢業生
84.Chung Hau Leung,2002年中大學位教師教育文憑課程畢業生
85.Lau Wai Ka, 2011中大教育學院畢業生
86. Man Kin Kwong, PGDE 2004

一群反對國民教育獨立成科的中大教育學院畢業生個人聯署(2012.9.6發起)

Posted: 12 Sep 2012 10:08 AM PDT

一群反對國民教育獨立成科的中大教育學院畢業生個人聯署

我們是一群反對國民教育獨立成科的中文大學教育學院校友。

《教育專業守則》訂明,專業教育工作者應「對自己的教學質量負責」、「應鼓勵學生獨立思考作出理性的判斷」、「以身作則履行公民的義務」、「積極支持及推廣公民教育」、「把尊重人權的教育視為要務」以及「應致力培養學生的自由、和平、平等、理性、民主等意識」。

然而,德育及國民教育科課程以狹隘國民教育取代多元公民教育,屬倒退;鼓吹民族主義,具排他性;強制加強國民身份認同,評估學生身份認同與情感,不容多元批判思考;黨國不分,扭曲國情,隱惡揚善;培養順民,重責任輕權利等,均有違教育專業。

面對9萬人上街要求政府撤回德育及國民教育科、教協調查七成教師反對推行、小童群益會調查七成學生六成家長稱毋須國教科以及師生和市民相繼絕食抗議,政府依舊漠視民意,拒絕撤回德育及國民教育科,教育局局長吳克儉甚至扭曲沉默的大多數支持推行,政府當局成立無決策權且有推行該科前設的開展委員會拖延,我們感到憤怒。我們亦擔心政府當局在開展期後,將會軟硬兼施逼使學校推行該科,譬如外評視學、派員助協不推國民教育科學校等。

我們要求政府當局:
一、立即撤回德育及國民教育科;
二、應繼續推行並改善現行公民教育科,加強人權教育;
三、停止記錄學生參與國民教育交流活動及評分,停止以任何形式製作學生國民教育活動學習歷程檔案。[1]

我們呼籲教師同工團結一致,堅持教育專業,以任何形式抗衡偏頗國民教育,以身作則示範獨立批判公民榜樣,捍衛校園思想和表達自由。

二零一二年九月六日

註釋
[1] 蘋果日報《國教活動須評分備存 學生政治紅檔案伴隨一生》2012.9.2

發起人:(姓名,畢業年份,課程)
徐嘉穎,2007年中大語文教育學士課程畢業生
陳聖方,2007年中大語文教育學士課程畢業生
李智恩,2007年中大語文教育學士課程畢業生
梁頌儀,2007年中大語文教育學士課程畢業生、2010年中大文學碩士(中文教育)畢業生
黃雲浩,2006年中大語文教育學士課程畢業生、中文大學語文教育校友會主席

聯署名單:(姓名,畢業年份,課程) (0032 11/9/2012更新)
1. Chan Ying Ka,2008年中大語文教育學士課程畢業生
2. Chan Tai Yuk,2007年中大語文教育學士課程畢業生
3. WONG WUN KIU,2008年中大語文教育學士課程畢業生
4. Lui Mei Ling Millie,2007年中大語文教育學士課程畢業生
5. Lo Kwun Chung,2009年中大語文教育學士課程畢業生
6. Amy Yuen,2009年中大語文教育學士課程畢業生
7. Law Man Hon,2011年中大語文教育學士課程畢業生
8. Chang Ho Yan,2012年中大語文教育學士課程畢業生
9. Poon Teck Yun,2012年中大語文教育學士課程畢業生
10. Chan Yu Wun Yvonne,2012年中大語文教育學士課程畢業生
11. Chong Chun Yu Jeff,2012年中大語文教育學士課程畢業生
12.黃志聰,2006年中大語文教育學士課程畢業生
13. Lam Yi Man Emily,2012年中大語文教育學士課程畢業生
14. 高俊賢,2012年中大語文教育學士課程畢業生
15. Zeng Jing,2012年中大語文教育學士課程畢業生
16. Chan Lai Heng,2012年中大語文教育學士課程畢業生
17. Ng So Man,2012年中大語文教育學士課程畢業生
18. 黃作輝,2011年中大語文教育學士課程畢業生
20. Ku Sin Tung Kimmy,2011年中大語文教育學士課程畢業生
28. 蘇智霖,,2008年中大語文教育學士課程畢業生
29. Chan Wan Han Wendy,2012年中大語文教育學士課程畢業生
30. Lui Wai Shan,2005年中大語文教育學士課程畢業生
31. Yip Ho Wai,2006年中大語文教育學士課程畢業生
32. Tong Man Shan,2009年中大語文教育學士課程畢業生
33. Cheung Man Kit,2009年中大語文教育學士課程畢業生
34. 冼詠璋,2008年中大語文教育(學士)課程畢業生
35. Li Ka Yee,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
36. Wong Pui Ki,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
37. Hui Yin Ting, 2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
38. Hung Suet Lin,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
39. Leung Kwai Shiu,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
40. 林桂華,2006年中大語文教育(學士)課程畢業生
41. 陳子俊,2008年中大語文教育(學士)課程畢業生
42. SHEK OI PING,2010年中大語文教育(學士)課程畢業生
43. Wong Man Ho,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
44. Chan Sze Man,2005年中大語文教育(學士)課程畢業生
45. Sze Yu Mui,2009年中大語文教育(學士)課程畢業生
46.Chan Cheuk Fan,2012年中大語文教育(學士)課程畢業生
47.陸仲葆,2003年中大語文教育學士課程畢業生
48. 莫顥璋,2009年中大語文教育學士課程畢業生
49.Lo Lai Kuen,1999年中大小學教育學士課程畢業生
50. 丘露璐,2004 年中大語文教育課程畢業生
51. Lai Lee Fun Rachel,2012年中大語文教育課程畢業生
52. Leung yu tung,2010年中大語文教育課程畢業生
53.Fok Yat Chiu,2010年中大學位教師教育文憑課程(數學)畢業生
54. Li Hang Shun,2010年中大學位教師教育文憑課程(英文),英語教學文憑碩士課程二年級
55. Lee Wing Hong,2010年中大學位教師教育文憑課程(經濟)畢業生
56. Ma Sai Ho,2011年中大學位教師教育文憑課程(中文)畢業生
57.Chan Kam Fung, PGDE Graduate in Physics (2010)
58.Lee Wai Kok, 2008年中大學位教師教育文憑課程(通識)畢業生
59.Wu Pak Hang ,2003年中大學位教師教育文憑課程(數學)畢業生
60.Chan Ka Lun,2009年中大學位教師教育文憑課程(英文)畢業生
61.Alice Ku, 2011年中大理學碩士(數學教育)畢業生
62.Wong Kin Wa 2009年中大學位教師教育文憑課程(生物)畢業生
63.Chung Hau Leung ,2002年中大學位教師教育文憑課程(數學) 畢業生
64.Lee Siu Leung ,2007 年中大學生活動教育文學碩士畢業生
65.Chan Ka Yee,2010年中大教育碩士畢業生
66.梁慧,2012中大學位教師教育文憑課程(語文教育) 畢業生
67.Richard Chau Chi Keung,2008年中大學位教師教育文憑課程(化 學)畢業生
68.LEE SIU HUNG, 2010年中大學位教師教育文憑課程(物理)畢業生
69.Mok Lai Wan, 2011年中大學位教師教育文憑課程(通識)畢業生
70.Sui wing tsam, 2012中大教育學院畢業生
71.Leung Sin Tsz, 2005年中大語文教育課程畢業生
72.田方澤,2011中大學位教師教育文憑(通識) 畢業生
73.徐子剛, 2012年中大學位教師教育文憑課程(通識) 畢業生
74.SUEN YIN , 2011年中大學位教師教育文憑課程(經濟)畢業生
75.Ng Wai Yee , 2005 年中大語文教育課程畢業生
76.Candy Lee , 2012年中大學位教師教育文憑課程(英文)畢業生
77.周浩然, 2004中大學位教師教育文憑課程畢業生
78.梁康橋, 2007年中大學位教師教育文憑課程(物理)畢業生
2012年中大理學碩士(數學教育)畢業生
79.LEE SHUN MEI, 2010年中大學位教師教育文憑課程畢業生
80.Tsang Yuk Ming, 2007年中大學位教師教育文憑課程(中學數學)畢業生
81.Wat Kai Yin, 2011年中大學位教師教育文憑課程(數學)畢業生
82.Li Wai Leung, 2012年中大學位教師教育文憑課程畢業生
83.Seto Wai Kit, 1992年中大學位教師教育文憑課程(物理)畢業生
84.Chung Hau Leung,2002年中大學位教師教育文憑課程畢業生
85.Lau Wai Ka, 2011中大教育學院畢業生
86. Man Kin Kwong, PGDE 2004

使用webfont解决冷僻汉字与未收录汉字的办法

Posted: 12 Sep 2012 08:15 AM PDT

最近发现了一个wiki网站:GlyphWiki。其拥有者也就是开源字体花園明朝体的开发者@kamichikoichi。GlyphWiki上比较令人兴奋的一件事是,作者开发了webfont技术,可以在网页中嵌入其提供的webfont中文字体。

由于网站是日文,不是看得太明白。其主要思路是在GlyphWiki上制作单个汉字的字体文件,然后通过类似分众分类的方法,给每个字分成多个不同的group,使用webfont的时候,直接调用相应的group,其会自动生成webfont字体文件。

而看这里的webfont说明,作者开发这个webfont的主要目的不是为了美化网页,而是为了解决中文冷僻字以及未收录汉字的显示问题。基本上,很多电脑如果不安装额外字体,unicode扩展区A, B, C, D中的汉字基本上无法显示,GlyphWiki正好解决了这个问题。而unicode仍然还有不少没有收录的汉字,更是无法在电脑上输入和显示。GlyphWiki则通过使用一个未收录汉字的表示符〓,来用webfont处理。

我使用GlyphWiki的接口在中文维基百科制作了一个小工具,用户登录后在"参数设置"->小工具中启用webfont后就可以使用了(说明文档演示页面)。

File:Biang Biang Mian.jpg

一盘香喷喷的biangbiang面

Recent Comments

    A Reading for the Pigou Club

    Posted: 12 Sep 2012 09:11 AM PDT

    Here.  A tidbit:
    According to economists crunching the numbers, this makes mileage standards somewhere between 2.4 and 13 times more expensive than a gasoline tax as a tool to reduce our use of fuel. Indeed, by some calculations, raising fuel-economy standards is more costly than climate change itself.

    网事打捞:一群无耻无底线的流氓!

    Posted: 12 Sep 2012 06:43 AM PDT

    杨恒均:转播 NND!骂我的小王八蛋蛋们,老子只不过在电脑上打了几行字,咋就成了汉奸?抗日胜利大半个世纪了,四代党和国家领导人掌权也63年了,钓鱼岛还在日本人手里,老子一没权二没枪三没土地,打了几行字,就汉奸了,就把钓鱼岛弄丢了?气煞老夫也!【原文杨恒均 :长微博:老杨头点评钓鱼岛、钓鱼台及其他。】

    wsx(94072302):今天,站在俄罗斯符拉迪沃斯托克表达中国捍卫钓鱼岛的决心;明天,站在日本钓鱼岛表达捍卫黄岩岛的决心;后天,站在菲律宾黄岩岛表达捍卫……

    龙的心(1463664099):日本宣布"钓鱼岛国有化"。据日本新闻网报道,当地时间11日上午11时许,日本政府与钓鱼岛所谓"土地 ……

    ……

    安徽網友,你應該要建立吳國

    Posted: 12 Sep 2012 06:17 AM PDT

    我剛看到這則新聞--文匯報:日稱中國海監船未進釣島已駛離

    http://news.wenweipo.com/2012/09/12/IN1209120064.htm

    在網上聽到很多大陸人在討論,有人說:

    "從我做起,從身邊做起,不買日本產品,不去日本旅遊,不吃日本餐飲。"

    我則回應說:

    "安徽網友,你應該要建立吳國。 "

    自焚藏人留下的证据

    Posted: 12 Sep 2012 07:12 AM PDT

    日玖:安多壤塘(今四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县中壤塘乡)牧民,女,有三个孩子,33岁。2012年5月30日,在觉囊派壤塘大寺附近自焚,当场牺牲。遗体送往寺院。后由藏人僧俗将她隆重火葬。西藏人权与民主促进中心于8月18日公布从境内收到日玖生前留下的遗嘱:"祈愿世界和平幸福。为了使尊者达赖喇嘛能够返回西藏,請不要纵容自己恣意地屠宰或交易牲畜,更不要偷盗;藏人要说藏語,不要打架。我愿为一切苦难的有情众生承担痛苦。如果我落到中共当局的手中,請不要反抗抵制。大家要团结一致,学习文化知识,家人不要为我的自焚感到伤心。"

    自焚藏人留下的证据
    文/唯色

    2009227日至20128月27日,在境内藏地有53位境内藏人自焚,在境外有3位流亡藏人自焚,共56位藏人自焚,包括9位女性,已知其中44人牺牲。

    鉴于这么多藏人接踵自焚,很多人认为这是出于对现实的绝望。噶伦赤巴洛桑森格曾在讲话中提示与2011年达兰萨拉选举政治领导人有关,为了表示支持和呼应,境内藏人以身浴火。

    然而这么多藏人的自焚决不能被如是简化:无论是绝望,还是对未来的希望;更不能被付诸于想当然的意义,甚至被当成可利用的资源,否则是对所有自焚藏人的不尊重。而要解释这么多藏人为何自焚,最有说服力的应该是自焚藏人自己的心声。到目前为止,所能找到并已经披露的大概有13位自焚藏人(境内12人,境外1人)留下的遗言、写下的遗书或录音的遗嘱,这都是至为宝贵的证据,虽然在全部自焚者中不及四分之一。

    2011121日自焚牺牲的丁増朋措,在自焚前留下四份遗书,其中写到"……我们怎能相信一个不允许我们信仰宗教的政府?""想到整个西藏和今年噶玛寺的苦难,我无法继续活下去空等"。

    201218日自焚牺牲的索巴仁波切,在自焚前录音了长达数分钟的遗嘱,清楚而平静地陈述了决心自焚的理由:"……我做出这一行为,绝无贪图名誉、恭敬、爱戴等自私自利的心态,而是清净的,虔诚的,如佛陀当年舍身饲虎一般,其他牺牲的博巴同胞也是如我一般,为了真理和自由而舍生取义。 "

    2012326日在新德里自焚牺牲的江白益西,他的遗书则有五点明确的诉求,如"在21世纪中,用火点燃珍贵的人生,主要是向全球民众证实六百万博巴的苦难、无人权及无公平的处境,如果有怜悯和慈心,就请关注弱小博巴的处境"。

    而在更为年轻的自焚者朗卓写下的遗书、自焚者曲帕嘉和索南录音的遗嘱中,都明确地表达了为何自焚的想法,如"无法在其恶法下续留,无法容忍没有伤痕的折磨"、"我们藏民族没有最基本人权的痛苦比我俩自焚的痛苦还要大",等等。

    我一直在做每一位自焚藏人的记录,并对诸如CNN等诸多媒体清楚地说明:自焚藏人的自焚绝不是自杀,而是牺牲!是毫无人性的殖民者、恶政府点燃了修行僧侣与寻常百姓身上的火,使他(她)们以身献祭,表达抗议!而在这熊熊燃烧的人权火炬面前,中国是沉默的,西方是沉默的,世界是沉默的。而在这持续燃烧的人权火炬面前,终于有声音认为:藏人陆续自焚是近代史上最强大的政治性的自焚抗议浪潮。

    然而以自焚表达抗议太惨烈!201237日,我与旅居美国的阿嘉仁波切、住在安多甘南的诗人嘎代才让联署呼吁:《吁请藏人再勿自焚: 压迫再大也要留住生命》。不过我们的呼吁无效。其实我很清楚必然如此,这是因为背着灭火器的军警仍然在图伯特到处作恶点火,唯有当其不再作恶点火,藏人才有可能不再自焚,而这才是清楚无误的事实。

    尽管呼吁无效,但我还是想说的是,抗争的形式是多种多样的。对于我们而言,抗争的资源应该是与我们自己的宗教、传统和文化相关的一切。比如,在2010年玉树地震中四万救援僧侣的意义,即是灾难临头时,可以与各种灾难抗衡的力量。

    2012/8

    (本文为RFA藏语专题节目,转载请注明。)

    延伸阅读:

    56位自焚藏人肖像、简况及部分遗言http://woeser.middle-way.net/2012_08_01_archive.html

    中国大陆为什么成为“地沟油”大国?

    Posted: 12 Sep 2012 05:29 AM PDT

    历史学家们在谈及1958年的"大跃进"时,都无不感到荒谬。荒谬的是,当时那么多的大学者、大科学家都"相信"那么多的仅凭常识就可以识破的卫星谎言,居然都和毛泽东的党中央保持高度的一致,成为谎言的机器和附庸。这是一个令后人不得不高度重视的现象。

    如果说文化较低的普罗大众容易被谎言忽悠,甚至愿意为了党的事业制造谎言,那么为什么毛泽东的"大跃进"在具备科学常识的高级知识分子也能畅行无阻,而且迎合毛泽东的节拍兴奋地舞蹈?答案只有一个:他们被反右斗争驯服了。

    毛泽东发动的反右运动,目的是为了使知识分子和民主党派成为的驯服工具。这个任务,进行到1957年年底大致上是完成了,可是对于另外90%没有打右派的人,毛泽 ……

    ……

    『摄影奖项』Ian Parry Scholarship 2012 摄影奖

    Posted: 12 Sep 2012 02:53 AM PDT

    Ian Parry Scholarship 摄影基金刚刚宣布了今年的评选结果,出生于1989年的美国摄影师 Adrian Fussel 以记录美国年轻新移民社区生活的拍摄项目"My Name is Victory"成为今年的获奖者,同时获得推荐奖的摄影师还包括玻利维亚摄影师 Marcelo Pérez del Carpio 与挪威摄影师 Hilde Mesics Kleven。

    "Adrian Fussel 的作品呈现了一种直接而具有张力的视觉描述方式,无论构图还是画外的延展空间都十分出色。"

    获奖摄影师:Adrian Fussel
    拍摄项目:"My Name is Victory",记录了纽约皇后区 Francis Lewis 高中一个由年轻新移民组成的军事仪仗队的故事,这个只有15名成员的仪仗队由15名亚洲和拉丁美洲青少年组成,在经过1年的努力后,终于在这一项目的全国比赛中获得第二名,也在这一过程中融入美国的文化与社会之中。








    获奖摄影师:Hilde Mesics Kleven
    拍摄项目:"Downs family",在挪威和丹麦,90%出生前检查出的唐氏综合征婴儿会被提前终止生命,即便出生后,也往往被人遗弃在荒野,很少有人会将婴儿生下并抚养长大。摄影师在这个项目中深入一个挪威唐氏综合症儿童的家中,了解他们如何面对亲人天生的残疾,并坚持照料和支持唐氏综合征病人的故事。







    关于『Ian Parry Scholarship』
    Ian Parry奖学金是为了纪念1989年殉职的年轻摄影记者Ian Parry所设立的摄影奖学金,申请者必须是摄影系学生或年龄在24岁以下的年轻摄影师。

    Leica中文摄影杂志』推荐使用Email的方式订阅,亦可通过Google ReaderQQ阅读等RSS工具阅读;在Apple Mac OS X下可获得最佳阅读体验

    iPhoto.ly』在苹果上阅读:iPhone版+iPad版,^_^

    Tips: 关注我们: Twitter饭否微博

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    "Adrian Fussel 的作品呈现了一种直接而具有张力的视觉描述方式,无论构图还是画外的延展空间都十分出色。"

    获奖摄影师:Adrian Fussel
    拍摄项目:"My Name is Victory",记录了纽约皇后区 Francis Lewis 高中一个由年轻新移民组成的军事仪仗队的故事,这个只有15名成员的仪仗队由15名亚洲和拉丁美洲青少年组成,在经过1年的努力后,终于在这一项目的全国比赛中获得第二名,也在这一过程中融入美国的文化与社会之中。








    获奖摄影师:Hilde Mesics Kleven
    拍摄项目:"Downs family",在挪威和丹麦,90%出生前检查出的唐氏综合征婴儿会被提前终止生命,即便出生后,也往往被人遗弃在荒野,很少有人会将婴儿生下并抚养长大。摄影师在这个项目中深入一个挪威唐氏综合症儿童的家中,了解他们如何面对亲人天生的残疾,并坚持照料和支持唐氏综合征病人的故事。







    关于『Ian Parry Scholarship』
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    为了湿地保育,从突尼斯到中国的自行车之旅 。

    Posted: 12 Sep 2012 03:34 AM PDT

    七个月前,一位三十一岁的突尼斯青年马尔祖(Arafet Ben Marzou)自生物环境工程学校毕业后,决定放弃他的大学教职,出发追寻他的儿时梦想:从突尼斯单骑至中国。

    他的旅程始於突尼斯,越过地中海区域直至伊斯坦堡;随后继续横跨土耳其、格鲁吉亚、阿塞拜疆、伊朗、阿富汗、乌兹别克斯坦和哈萨克斯坦。如今,他已经骑到了中国的新疆

    马尔祖透过他的脸书页面Tabba'ani(突尼斯方言,意为「跟随我」)即时更新他的自行车之旅近况。在八月三十日,他写道:

    目前人在中国……活着……我会尽快更新近况 : )))

    中国新疆,图自马尔祖的脸书页面。

    中国新疆,图自马尔祖的脸书页面。

    这个旅行专案名为「溼地—单车」「溼地—单车」(Wet-bike)[法],隶属於一个溼地保育的环境计画。马尔祖的西亚自行车之旅途经一个个拉萨姆保育地(Ramsar site),目标在於唤醒人们的自觉,彰显溼地对於人类和环境的重要价值,并敲响溼地危机的警钟。所谓的拉萨姆保育地,就是拉姆萨溼地公约(Ramsar Convention)中所明定的国际重要溼地(Wetlands of International Importance)。

    摄於阿塞拜疆。图自马尔祖的脸书页面。

    摄於阿塞拜疆。图自马尔祖的脸书页面。

    二月二日是马尔祖上路的一天,世界自然基金会(World Wildlife Fund)突尼斯办公室写道 [法]:

    Pour cette initiative le message transmis est principalement un message d'une dimension humaine et environnementale.
    A travers ce périple, il essayerai entre autres de porter une réflexion autour des lacs et des zones humides, et ceci par le partage des photos, vidéos, le contact des gens sur place et le partage de leurs expériences…

    这次行动欲传达的讯息主要是针对人类与环境面向。经由这次辛苦的跋涉,他(马尔祖)将与人们分享照片、影片,以及与当地人互动的经验,试图藉此反思湖区、溼地的相关议题……

    挑战

    为了让梦想成真,马尔祖在他的脸书页面上分享了一些他所面临的挑战。七月二十六日,他写道:

    encore la.. pour le malheur de la route qui reste : ))) , des aventures a couper le souffle.. encore en Afghanistan et encore a velo.. merci pour vos messages touchants et sympa, hamdoullah tout va bien, traverser le Hidu kush a becane etait un fort challenge, 5 jours, 120 km et 3400 m d'altitude, sinon je suis quelques part entre kabul et Mazar-sherif

    我还在这里……准备迎接往后路程上会遭遇的灾难: ))),以及令人屏息以待的历险……我还在阿富汗,也还骑着车……感谢你们传来的讯息,既感人又充满关怀;感谢主,一切安好。穿越兴都库什山脉是一段艰辛的挑战,五天、一百二十公里和三千四百公尺的高度;除此之外,我正在喀布尔和马萨沙里夫之间的某处。
    非常幸运地,马尔祖没有落入塔利班(Taliban)手中,变成人质。他倒是受到当地人的欢迎,在一个阿富汗的村庄里度过夜晚。图自马尔祖的脸书页面。

    非常幸运地,马尔祖没有落入塔利班(Taliban)手中,变成人质。他倒是受到当地人的欢迎,在一个阿富汗的村庄里度过夜晚。图自马尔祖的脸书页面。

    在一週之前,马尔祖与大家分享了一旦他被塔利班拘留,将要采取的策略:

    Première leçon enseignée dictée et ordonné par les militaires afghans, en cas où je tombe en otage par les talibans, il ne faut en aucun cas parler en anglais, l'arabe peux être très utile, ta religion peux aussi te sauver, si tu arrives à leur faire expliquer que t'es musulman avant qu'ils te tirent dessus, t'a une chance de survivre…

    第一堂课是阿富汗大兵教我的:一旦沦为塔利班的人质,不论如何都不能说英语,阿拉伯语也许会很有用,你的宗教信仰(伊斯兰教)也可能救得了你。如果你能在他们一枪轰掉你之前,成功向他们解释自己是穆斯林,那麼你就有机会存活……

    八月五日,他又写道 [法]:

    la route du Pamir est fermee… cela complique d'avantage le trajet :/ cette incroyable route qui traverse les Himalaya a travers le tajikistan et le kyrgyzestan est temporairement fermee… des affrontement avec les talibans en cause… pour ma part je serai reellement en impasse..
    des suggestions..??

    帕米尔的道路封闭了……这真是让行程大大复杂了许多:这条经由塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦、穿越喜马拉雅山脉的路线暂时封闭了……原因在於当地与塔利班的冲突……对我来说,这真是死路一条……有人有任何建议吗?

    八月十日,他提及这趟历险中最险峻的挑战[法]

    je crois que, plus que tout, le vrai challenge dans cette aventure, c'est le fait d'affronter le blocus administratif et reglementaire de ces ex-republiques sovietiques avec mon cher passeport Tunisien

    我认为,这趟历险中真正的一项挑战,大概也是最大的挑战了,就是拿着我亲爱的突尼斯护照,在这些前苏联国家的边关所遭遇的行政障碍。
    马尔祖在阿富汗骑车。图自马尔祖的脸书页面。

    马尔祖在阿富汗骑车。图自马尔祖的脸书页面。

    伊朗:与什叶派(Shia Islam)的第一次照面

    伊朗的什葉派清真寺

    伊朗的什叶派清真寺

    在马尔祖的脸书页面上,他与粉丝分享了许多此生难得一遇的经验,以及他在这次七个月之久的旅程中学到的课题。

    由於篇幅限制,在此仅译出他在伊朗的故事。

    马尔祖来自一个以逊尼派(Sunni)为主的伊斯兰国家,当他到了伊朗时,便与死对头什叶派打了照面。由於信念和实践上的差异,这两大伊斯兰教派有时候会在一些国家如伊拉克和黎巴嫩爆发派系冲突。

    七月十六日,马尔祖在脸书上如是写道:

    Et c'est la fin d'une aventure persane qui a duré 70 jours, 700 km de vélo et plusieurs milliers de km de route, c'est une des étapes les plus intenses dont je me rappellerai toujours, ce grand pays plein de contrastes, plein de vie et de désir, je me rappellerai toujours de cette hospitalité inégalable, de cet amour du partage, « almousafér 7abibou allah » tel croient les descendants d'Ali…

    Ce fut aussi ma première rencontre avec le chiisme, que loin de toute comparaison inutile je respecte…

    «T'es chiite ou sunnite » c'est une des questions qui s'est fréquemment posée
    « Je suis musulman tout court » tel était ma réponse,

    Et là curieusement, et presque toujours, un grand sourire se dessine sur le visage de mon interlocuteur…

    在经历七十天、七百公里的骑行和几千公里的路程之后,终於来到了波斯历险记的尾声,这将是我会一直回想起来的一段最密集的旅程,这个充满了对比、生机与渴望的泱泱大国,我会一直忆起这里无与伦比的好客之道,以及人们对於分享的热情。「旅者是神之所爱」阿里(Ali) 的后代都如此深信……(译注:在什叶派中,阿里被视作先知穆罕默德的正统后继者。)

    这是我第一次与什叶派的人接触,完全不同於任何我所尊敬的比较之言……
    「你是什叶派或逊尼派?」这是人们最常提出的问题。
    「我就是一个穆斯林,如此而已。」我总是如是回应。
    奇怪的是,而且几乎总是如此,对方脸上会浮现一个大大的笑容。

    作者 Afef Abrougui · 译者 yhlin · 阅读原文 [en] · 则留言 (0)
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    九月十一「佔領中環」反清場後記

    Posted: 12 Sep 2012 01:40 AM PDT

    原文地址:http://maaa-c.blogspot.hk/2012/09/blog-post_12.html

    九月十一「佔領中環」反清場後記

    文/難民稻子 寫於九月十一日清場結束後

    今日的太陽與昨日無異。曬在肩膀上,火燙滾辣,人們走避不已。

    匯豐很聰明,選擇在學聯於中文大學百萬大道舉行「大專罷課反對國民教育誓師大會」的時候清場。很多人都因此無法到場聲援留守中環的朋友。

    我到達現場的時候,由保安員和紅白間膠帶組成的封鎖線,已經不再容許「回去收拾物資的示威者」和「沒有記者証的公民記者」進入「佔領中環」的營地。那裡面,直屬法庭的執達吏正在根據法院的清場命令清走一個公共空間。——一個,由一群活潑可愛的年青人,為所有受資本主義制度壓逼剝削﹑無處可逃的小巿民打開的,實驗性的公共空間。

    曾經有十一個月的時間,他們在那裡大膽地討論:「我們可以互相幫助互相合作地共同生活;我們可以不需要日日夜夜辛勞地為資本家賣命;我們可以分享食物﹑分享故事﹑分享想法﹑分享歌聲來達致富足;我們可以徹底拒絕歪曲事實﹑縮窄思考﹑扎根資本主義價值的主流商業傳媒;我們可以做自己想做的事,我們可以透過溝通互相理解……」這十一個月來,他們辦過詩會﹑音樂會﹑禮物墟﹑工作坊﹑自由學社﹑相片展……每兩三日就有一個開放的集體會議,大約在晚上九點十點到凌晨兩三點,由生活小節到大是大非,他們都不曾停止互相討論。

    ——不過現在,資本家和法庭的暴力部隊來驅逐大家了。

    後來我發現,原來現場存在一個有趣的抵壘政策,就是只要你越過了外圍站岡的保安,跨過那條繃緊的紅白間膠帶,走到營地的位置,保安員就會投降放棄,把你留給執達吏處理。幾位嬌小的女孩子,就憑藉其敏捷的身手,視封鎖線於無物,幾度出入,甚是得意。當然我也找到機會越過這條不義的封鎖線。這是人民的地方。

    跟住執達吏放飯。期間我叫朋友仔將緊急聯絡人的電話抄在身上,去到警署就打畀聯絡人,話畀佢知你係邊度,使唔使律師等等。朋友仔竟然答我,「我地會坐爆四十八小時」。即是說他們打算不保釋,逼警察在拘留期限(48小時)過後直接放人或者即時起訴。我贊賞他們的選擇,因為這樣可以免除在起訴前的漫長日子裡,要不斷去警署報到的麻煩。如果差佬要玩你,佢地甚至可以隨意要求你每個星期去報到一次,而一旦你缺席報到,就會成為「在逃人士」。簡直任人魚肉。當然,去到最尾,都係要你自己去做一個自己認為最合適的決定,因為最終承受責任的人,是你自己。

    中午時候,現場的氣氛不怎活躍。這也不難理解,面對著野蠻霸道的執達吏拉打推撞強行清場,又被凶神惡煞神經緊張的保安員重重圍困,平日無論怎樣歪曲事實都照樣受到萬民景仰的商業傳媒記者又驚愕於佔領中環的朋友竟然徹底拒絕接受他們的訪問而黑起口面,似乎現場沒有半件令人愉快的事情。直至外面傳來一陣友好的鼓聲。聲援者的鼓聲越過重重障礙前來,留守營地的二十個年青人就馬上拿起身邊所有敲得響的東西回應,一起合奏了一巡「人民集擊」。餅乾罐﹑自製的沙錘﹑木條﹑羽毛球拍﹑零散的爵士鼓﹑檯櫈﹑帳篷的支骨﹑支撐橫額的竹枝,我們敲出的嘹亮在窒息的匯豐大樓底部迴響。大家又重新提起了精神。

    於是執達吏食完飯返來,繼續他們劫匪一樣的工作。他們用鎅刀一刀一刀鎅破完好的營帳,把裡面的人重重地壓在地板上,然後一個一個抬走。他們一件一件搶走佔領中環,搶走大家的書櫃﹑樂器﹑沙發﹑飲江的《蕩寇誌》﹑被舖﹑書﹑展覽的照片﹑檯櫈﹑衣服﹑食物﹑標語﹑甚至旗幟。我們多次被執達吏和保安員推撞甚至毆打。朋友坐在檯櫈上面,眾執達吏竟全然漠視他們的安全,強行拖動傢俬,有人跌倒地上,有人被原地拖行十多米遠。我提大聲公期間亦遭警察和保安暗地裡用腳踹踢,並多次伸腳想把我勾倒。現場不斷有保安員主動引發碰撞,然後躺下假裝受傷,誣陷示威者襲擊,前後一共有三個示威者因此被捕,還有幾宗保安員插水失敗的例子。我最後被五六個執達吏粗暴地抬走,其中一人更刻意用力扭爛我手上的揚聲器收音筒……

    匯豐大樓的玻璃大閘在過百名警察組成的人鏈保護之下緩緩落下,匯豐銀行憑藉資本主義法庭的力量,強蠻地奪回「地面公眾通道」的管治權,豐富而複雜的開放性實驗社區被夷為平地,空間重歸以往的陌生與高效率。管治者和他們的媒體宣佈反抗已經劃上了句號,或者是一切又重新回到正軌。——但我們當然不會就此消失。正如我們不斷在現場重申的說話:「你們(管理者)無權清走人民的運動,亦不可能清走人民的運動。」

    「佔領中環」朋友在八月十三日寫了一份擲地有聲的聲明——《佔領中環 據為公有 打死唔走 清你個頭——致匯豐銀行的公開信》*,聲明說得很清楚:

    「……佔領運動從來不需要制度給予『合法性』;佔領,就是空間的重奪、據為『公』有,將一個被資本壟斷的空間從新開放,還給公共,還給被壓逼者,還給反抗,還給未知的可能,還給每一個人。
    ……我們要佔領的也不單單是一個公共的行人通道,我們要釋放更多被資本家搶奪的空間、資源,透過佔領去推倒所佔領的空間固有的秩序,再由下而上去建立。」

    ——但現場的記者們隨即就把所有的反抗輾成一句無法辨認的碎片,問我們:「你是否滿意今次清場?」

    *《佔領中環 據為公有 打死唔走 清你個頭——致匯豐銀行的公開信》(https://www.facebook.com/notes/occupy-central-%E4%BD%94%E9%A0%98%E4%B8%A...)

    延伸:
    一位「佔領中環」朋友的回顧——佔領中環 之「如果我有錯,那必定是我對這個世界太認真。」
    https://www.facebook.com/notes/mu-sic/%E4%BD%94%E9%A0%98%E4%B8%AD%E7%92%...

    贺拉斯眼中的我

    Posted: 12 Sep 2012 01:30 AM PDT

    贺拉斯是inxian的一份子,她的手工做得很好,她目前在一所中学做语文老师,她貌似喜欢旅行。某一日,贺拉斯写了一篇有关鄙人的文章,鄙人看后泪流满面。特转之,并附玉照一张。

    偶像老麻

    认识老麻是在inxian的qq群,他应该是属于长老那一级别的网友。据说inxian的QQ群经历过好几个时代,老王时代,老麻时代,胡铁花时代……这足可见老麻入圈之早,并产生过一定反响。老麻最早给人留下的印象一是流氓,二是愤青。这两个标签也恰好符合早期inxianQQ群聊天的主题:女人和政治。我印象最深的一次是老麻和kk姐斗嘴,俩口淫贩子,话赶话,老麻来了句:还在大雁塔塔尖上做爱呢!擦,那时那刻我正好在北广场等着看喷泉表演,百无聊赖用手机qq,看到这句话不禁抬起头瞭望一眼高高的大雁塔,顿时觉得满眼的男盗女娼哇。老麻总是外挂一样抛很多的社会、政治、经济新闻或者评论,好像很多事外媒报道或者墙外的,以至于后来inxian开始做强做大的时候管理员会出来抵制他的这种行为,再后来,他退群了,再再后来,他又回来了。那时候我顺着老麻的"指导"接触到了更多的讯息,再后来看的多了发现老麻不是一个纯愤青,他肯定有自己对事情的评判角度,但抛新闻的时候基本还是海纳百川、摆事实讲道理的态度。(这句话不知道表达清楚了没有。。。。)所以从这一点来说,我并不讨厌这个有时候说话很贱的老流氓(哈哈哈,麻哥啊,对不住了)。再后来,老麻给我留下的深刻印象是,他是个好爸爸。还是在群里,有次有人问万能的inxian谁知到孕前检查的事儿,老麻立马出来以过来人的姿态做了一番细致入微的解答,我就记得他给那个准妈还是准爸解释唐氏筛选这个极其陌生的词汇时那种热心,我猜他当爹的时候肯定做过很多研究。很多网友都知道他有个闺女叫豆豆,而老麻也是个宠爱甚至溺爱闺女的爹。这些信息都来自老麻授权inxian发的几篇生活随笔。有次歪打误撞我点进去了老麻写给女儿的一个博客,那种浓的化不开的父爱,那种伟岸、高大、温柔的父亲形象一扫老麻之前的种种猥琐。(哈哈哈哈哈)后来熟了,再次印证老麻每次提到闺女时候的那种深情,不禁让人心生,啧啧!

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    整理草稿翻出这篇没写完的老友记,已经想不起来三个月前是什么原因写了这个没完成的东西。我一直把自己算作麻哥的脑残粉一类,因为他是很有趣的人,是那种很有魅力的人。你想想这样一个好玩的人故事会少吗?江湖上关于老麻的传闻还有很多,我会乱说吗?三个月过去了,文章已经不想完成,和麻哥的友谊却还在路上。

     

    國軍西進

    Posted: 12 Sep 2012 12:22 AM PDT

    中共外交部竟然聲稱:釣魚台是台灣的,從來就不是無主地。大陸連尖角列島都說成是台灣的,那如果現在台灣獨立,甚或派一勁旅西進,我可以肯定如入無人之境,長江以南三日內就可以收復,到時香港歸順中華民國,那就皆大歡喜,我也要選馬總統,蒼井空是大家的,馬總統是香港的!

    大陸外交部:釣魚台是台灣的 從來就不是無主地
    http://www.ettoday.net/news/20120911/100916.htm

    備註:中共一直用日本軍旗的紅太陽為毛澤東建立權威,到目前為止,大陸人以為仍然在和日本人在打仗。

    一場意識的成長之旅

    Posted: 11 Sep 2012 11:18 PM PDT

    佛洛伊德於1899年出版了他的第一本著作《夢的解析》,從中提出了潛意識的概念。他的理論不但對後世影響甚鉅,亦啟發了盛夏劇團的創作團隊,創作全新的實驗劇《在意識之前》(Preconscious)。

    為宣傳《在》,盛夏劇團可謂扭盡六壬,花光心思。先是在宣傳海報上大膽地用上一名裸女的圖像,只把她的臉容和重要部位處理掉。再邀請逾千名創作者和五間畫廊一起創作海報,並在街頭鬧市中展出,足見盛夏劇團的一班年青創作者的野心。

    雖然觀其劇名便可知《在》的焦點是前意識這部份(前意識是在意識與潛意識之間把關的橋樑),然而,盛夏劇團對《在》的內容三緘其口,不但在宣傳品上隻字不提,甚至連場刊也欠奉,取而代之是一張《在》的大型宣傳海報,在背後印有各演員對夢的一些隨想,這對觀眾來說毫無指引性。

    由於沒有任何指引,觀看《在》時觀眾都如墮進五里霧中,不明所意,只能憑想像力來自圓其說。節目開始不久,便看到身穿紅衣紅褲的男演員從後台中抬出一位穿上白衣裳,蒙著眼及全身被縛著的女演員。她一動不動的躺在地上,男演員則近距離觀察,並拿出一個攝影鏡頭出來拍攝她,被反白的影像在舞台後方播出,彷彿是在強迫觀眾一起窺看女演員。在此,筆者嘗試把女演員看作成意識的化身:無論外界的活動是怎樣,她都完全不動,好比正處於無意識的狀態,對什麼都沒有反應。

    觀眾只能自圓其說
    其後演員把「意識」身上的繩和布條拿走,「意識」得以從無意識的狀態中解放。最初的「意識」是一片空白,她只會看著紅衣男演員,受他的牽引。不過,她擁有學習和模仿的能力,而男演員就是她的老師。她跟著他繞圈跑,然後嘗試主動地做動作,與他互動起來,慢慢地認識對方。

    其後紅衣男演員帶著「意識」上新的一堂。演員先從後台推出一張桌子,桌子上放著兩個盛了水的燒瓶,其中一個更放有兩隻生蝦,此外還有一個看似是磅的器材。男演員把一隻蝦放進另一個燒瓶,並放在磅上。二人一直從旁觀看,只見那隻蝦逐漸變成紅色,原來他們正在煮蝦。最後男演員把熟透的蝦拿出吃掉,這幕便結束了。對「意識」來說,這是一堂認識生命的課,她看著生命從生到死,並轉化為另一個生命的能量。

    接下來的課堂分別是認識自己和認識萬物,此時,「意識」不再需要紅衣男演員充當老師,因為她已具備自學的能力。透過攝影機,「意識」能從他人的視角中看到自己的動態,又能從各式各樣的肢體動作中了解到自己的身體。至於另一課,演員一個接一個背臥著地滑出來,然後以四腳爬行,之後再以兩腳站立,這明顯是生物進化的過程,「意識」則在演員身旁觀察著,認識各式各樣的生物,以及人類本源。

    及後「意識」發現了道具發出的聲音,繼而對聲音產生興趣,並一直追逐著另一位演員手上的發聲器。與此同時在舞台的後遠方,剛才被吃掉的蝦以人型公仔的姿態「翻生」(但它的造型實在是卡通得很,不少女觀眾都笑了出來)。它一直站在遠方,演員們逐一把道具交給它,它玩弄一番後,便隨手拋開,無甚興趣似的。也許導演想借此突顯「意識」好奇和學習的特點。

    在最後的一幕中,「意識」在之前蒙住她雙眼的白布條上灑上紅色的液體,然後再次蒙上雙眼,回復最初的狀態。但經過各種課堂後,她學習了各樣事物,不再是空白一片,而是從潛意識成長為意識,成為你我腦中的意識。

    劇團的成長之旅

    《在》除了是一場意識的成長之旅,同時見證了盛夏劇團的成長。盛夏劇團之前的作品的內容和題材都是較個人化和簡單,例如玩弄文字造型的《再找》和觀察街頭活動的《我活著是為了咬著一支筆在旺角街頭寫字》。比較之下《在》在取材上明顯是更大和更universal。而且章節之間是有關聯的,不像以往般獨立,這反映了創作上的成熟。

    然而,他們沒有深入發揮意識這個題材,只是蜻蜓點水般帶過,或是忽然加插一些帶有性暗示的動作,例如玩弄安全套、在下體拿出一條香蕉等。雖然性也是佛洛伊德的重要學說,但在此劇中顯得不太貼題。因此在劇後的分享環節,觀眾之一的邵家臻先生也忍不住問導演,究竟《在》借了佛洛伊德的什麼理論,導演周君祈只說是佛洛伊德所提出的潛意識的概念。其實若他們能把更多關於潛意識的理論及自己的見解放進《在》中,以戲劇的形式呈現出來,相信能加強作品的深度,亦能使他們在創作上進一步成長。

    医学诺贝尔之路(1929):小鸡和大鼠

    Posted: 11 Sep 2012 10:18 PM PDT

    本文作者:赵承渊

    你知道"脚气病"吗?

    脚气病和脚气可不是一回事。脚气又称"香港脚"、"脚湿气",是足癣的俗称。脚气缘于足部皮肤遭受真菌感染而受损,具有传染性。

    而脚气病(beriberi)则是一种古老的疾病,主要表现为四肢麻痹(以下肢为著),感觉减退,肌肉萎缩、疲倦、精神萎靡。除此之外,脚气病还会累及心血管系统,严重时危及生命。脚气病的英文名来自阿拉伯语的buhr(喘息)和bahri (船员),因红海的阿拉伯水手常患此病而得名。中文里"脚气病"的来历则是一笔糊涂账:起初,中医所说的"脚气"指的是一种以下肢功能障碍为表现的一类疾病,它里面既包括了现代医学所说的beriberi,又包含了很多可能引起多发性神经炎的疾病如金属中毒、矿物药中毒、糖尿病、肝肾疾患等等。在beriberi真正被现代医学所认识之后,"脚气病"这个名字才正式与beriberi划上了等号。在17世纪末和18世纪,脚气病在世界范围内流行,人们对其兴趣也越来越浓。然而直到19世纪末,脚气病的真正病因才被揭开,且揭开得颇具戏剧性。

    俗话说"机遇总是青睐有准备的人",这句话对于荷兰医生克里斯蒂安.艾克曼(Christiaan Eijkman)来说是再合适不过了。19世纪80年代,荷属印度脚气病流行,艾克曼被派往爪哇参与脚气病的研究工作。在实验室工作间隙,艾克曼对厨房饲养的母鸡产生了兴趣:身为医生的艾克曼确定,这些鸡生了病。

    发病早期,小鸡们走路不稳。逐渐地,病鸡们东倒西歪,终至完全瘫痪。艾克曼敏锐地观察到,这种典型的"上升性瘫痪"表现与人类的脚气病症状非常相似!难道好端端的小鸡也会得脚气病?

    怀揣这一大胆设想,艾克曼开始将研究对象转向这些鸡。经过了解,艾克曼总算找到了小鸡们患病的真相:这都是因为厨师先生改变了小鸡们的伙食。原先这些鸡吃的是普通糙米,近来厨房得到了一些军队中剩下的口粮,于是厨师没有再用旧米喂鸡,而是换用了这些经过新式碾米机加工后的白米。谁知换米之后,小鸡们却生了病。艾克曼将小鸡的口粮换回旧米之后,小鸡们的病情就好转了。

    看来脚气病与食物有关!艾克曼猜想,在稻米精加工的过程中,某些物质被去除掉了,正是由于缺乏这些物质,人和动物才会患脚气病。艾克曼称这种物质为"抗神经炎物质"。艾克曼的同行证实了这个猜想:在荷属印度的监狱里,脚气病在食用精白米的囚犯中非常流行,其流行程度是吃粗粮囚犯的300倍!

    限于当时的科技水平,艾克曼未能揭开这种"抗神经炎物质"的真正面纱。经过后代科学家的努力,最终才确定这是一种胺类物质,学名为"硫胺素"。脚气病的症状正是硫胺素缺乏所导致。硫胺素在体内作为辅酶参与能量代谢,是非常重要的必需营养素。化学家Funk将"重要的胺"(Vital amine)的两个英文单词合并,创造出了新词Vitamin(维生素),硫胺素就是今天所说的维生素B1。

    然而,艾克曼的贡献一开始并没有显著降低脚气病的发病。究其原因大概与精白米的口感过于良好,人们比较抗拒再吃回粗米;源自鸟类的类比设想一时难以服众以及艾克曼的工作没有受到充分重视有关。后来,大量的事实和实验证据证实了艾克曼的理论,人们才最终抛除偏见,承认了艾克曼的成果。

    【克里斯蒂安.艾克曼(Christiaan Eijkman),图片出处:维基百科】

    硫胺素是一种水溶性维生素。在维生素大家族中,还有一些脂溶性的成员。维生素的发现开启了一大片新的研究领域,证实了人们长期以来的一个猜测,即:单纯用已知的几种营养素(如糖,蛋白质,脂肪,矿物质等)喂养未必能满足生长发育的所有需求。英国科学家弗雷德里克.霍普金斯(Frederick Gowland Hopkins)用他的实验再次验证了这一结论。

    实验是在大鼠身上进行的。作为一名出色的生化学家,霍普金斯试图用纯化后的蛋白质,脂肪,糖,矿物质和水喂养大鼠,以观察大鼠的发育情况。这些营养物质大多是来自乳汁。事实证明,尽管各项成分都足够,大鼠仍然不能健康成长。霍普金斯就此推断,乳汁中一定还有某些未能认识的少量物质在维持生命和促进生长方面发挥重要作用。他将这些物质命名为"辅助食物要素",也就是后来的维生素。

    1906年,霍普金斯公布了自己关于维生素的简短论述。数年后,他又返回这一领域,带来了一系列讲座,并于1912年发表了正式论文。霍普金斯的成果引发了医学界针对维生素的研究热潮。受此影响,坏血病的病因被找到(缺乏维生素C),佝偻病(缺乏维生素D)、糙皮病(维生素B3)也纷纷找到了解药。

    【弗雷德里克.霍普金斯 图片出处:http://www.artrenewal.org/】

    借助小鸡和大鼠,艾克曼和霍普金斯分别发现了"抗神经炎维生素"和"刺激生长的维生素"。尽管他们的实验并不精妙,成果也略显粗糙,但在那个时代,这样的开创性发现已经足够影响医学的发展了。1929年,艾克曼和霍普金斯分享了该年度的诺贝尔医学奖。

    题图出处:http://www.nobelprize.org/。

    2012年09月11日 糗事 TOP 10

    Posted: 10 Sep 2012 08:30 PM PDT

    运钞车直奔上千公里把600万现金拉到灾区,太让人激动了!!!!
    那红+会看到不该吐血了,哈哈哈哈。就该这样!顶!!

    顶9596:: 拍-197:: 244条评论


    日本人花1.66亿买下 钓 鱼 岛,这不但是对中国领土的侵略,更是对中国地价的侮辱!!!

         

    顶10367:: 拍-226:: 221条评论


    本人女,自觉十分耻辱——今年23,得脚气10年。。。达克宁各种用,依旧不见效。心灰意冷。
    某日无意听同事讲妇炎洁的笑话,一抽,下班后果断驱车买了2瓶回来,9块一瓶,用了4次,半瓶。目前脚气症状已消失,正巩固治疗中。

    顶4104:: 拍-113:: 218条评论


    家里有我和我哥两台电脑。今天,哥敲我门,问我是不是有小李子全套。我连忙说,谁是小李子?哪个宫廷剧? 我哥说,别装了,我在主机的流量监控软件看到有29G流过… 我不会告诉你,我是个妹纸。

    顶5014:: 拍-159:: 356条评论


    俺上大四的妹子告诉我的,昨天教师节,她们班的新婚美女辅导员从学生那里收到的礼物包括:20多盒各类套套,精油,延时药物,情趣内衣5---6套,蜡烛(额,这什么情况?)居然还有一个大号ZW器…………擦,这个班级全是奇葩,碉堡了有木有,老师感动的哭了有木有!

    你们让人家女老师情何以堪……  

    顶5208:: 拍-172:: 142条评论


    都在说抢葡萄的事,你们有没有记得,一个开大车的司机跑一个来回才挣300多,翻车了,上面拉的60万的服装,让周围的村民不到一个小时就全抢光了,看到那个司机在警察面前跪下哭,我真心想说,那些抢东西的村民,不管葡萄还是衣服,我都想诅咒你们全家。

    顶4645:: 拍-157:: 146条评论


    昨晚被朋友叫出来加油,割了加油枪~~~~看到加油站的长队啊。。。。真是坑爹!降价的时候2毛2毛的降,好几年才降一次!涨价的时候4毛四毛的涨,一个月涨一次!同感的顶起!

    油价滥高  

    顶2283:: 拍-75:: 42条评论


    今天一女生收到一情书,有些吃惊的叫了一声把它扔地上了,然后全班同学轮流穿着看。然后老师来了,把情书拿走了,惯例这不是g潮,g潮是老师对那女生说。人家是用了很大的勇气给你写的,你要尊重并仁慈一点好不,怎么能给别人看?,,,,全班都凌乱了,一个这样宽容的好老师难遇啊,,,

    顶1895:: 拍-62:: 64条评论


    今天出去吃饭,看到有个爷爷卖石榴,十块四个,但是爷爷态度很凶,跟欠他钱似的,就没买他的,再往前走,一个奶奶安槑槑角落也卖石榴,一问十块三个,看天又热奶奶看着很累就在那买了二十,心想贵也买她的不满凶死人的爷爷的。后来坐全家里吃饭,GC来了,你也猜到了,那爷爷奶奶牵着一起走过我面前…

    顶964:: 拍-33:: 40条评论


    昨晚8点多,我在路上等红灯,别人都闯了,只有我在等。绿灯亮,哥出发了,被一个闯红的撞了,草泥马!!

    顶3719:: 拍-150:: 35条评论


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